阮小华与学生在一起

　　通讯员 何音

　　近日，2023年浙江省农村教师突出贡献奖候选人名单出炉，青石镇中心小学教师阮小华榜上有名。

　　阮小华是学校数学老师，从事教学34年，他撰写的50余篇教学论文和课题获县级及以上奖项，其中有14篇论文在《中小学数学》《小学数学教师》等省级、国家级刊物发表。先后荣获县教育系统先进工作者、县教研先进个人、县第四届红烛奖、2023年衢州市第三季度“有礼之星”。

　　扎根乡村教育

　　1986年，20岁的阮小华留在自己家乡青石镇飞碓村，成为飞碓村小学的一名代课老师。走进占地面积仅300平方米的“袖珍”学校，面对简陋的条件和落后的教学设施，阮小华没有退缩。让他担心的是，农村孩子的教育状况：农村小学孩子多、老师少，除了任教主要学科，老师还兼着音乐、体育等多门学科，教学质量不高。

　　为了提高自己的教学水平，1989年，阮小华考入衢州师范学校，毕业后，又毅然回到农村小学任教。当时，阮小华的家人和朋友都不理解：“抱着大学生的‘金字招牌’，不去城里发展，不会后悔吗？”但阮小华相信，自己回到村里，可以帮助更多孩子走出去。

　　之后，随着青石镇飞碓村小学和澄潭村小学陆续被撤并到青石镇中心小学，阮小华也来到青石镇中心小学继续教学。从教34年，学生送走了一批又一批，老师调走了一批又一批，但阮小华依然扎根乡村。

　　暖心送教上门

　　在多年的教学工作中，阮小华遇到过不少学习成绩跟不上的学生。他发现，这些孩子多数是留守儿童或单亲家庭得到学生，平日里父母管不到，祖父母不会教，孩子没有养成好的学习习惯。

　　“孩子父母都在外打工，自己只能照顾小孩，没法管孩子的学习，小孩成绩这么差，将来可怎么办？”在一次家访中，一名学生的奶奶拉着阮小华的手说。老人家的这番话让阮小华很触动，从那时起，每天放学后，他总会将部分孩子留下来单独辅导。

　　即使教学地点变了，阮小华给学生的辅导还在继续。学生家距离学校近的，他就在放学后进行辅导，距离远的，他就在双休日、寒暑期上门辅导，有时候一天要跑两三家。“只要看到哪个孩子的学习有短板，就忍不住‘开小灶’。”阮小华说，“有些学生，以前成绩不太好，走路看到老师都低着头，后面能跟上课堂节奏，进步也明显，走路都抬头挺胸了。”

　　说起阮小华，学生家长赞不绝口。“阮老师骑着电瓶车来的，风尘仆仆，来了就坐下给孩子讲题，每次都是一两个小时。辅导结束以后，我们留他在家里吃饭，他摆摆手说还有另外一名学生等着他去辅导。”张欣怡的母亲说，孩子刚开学时，数学考试不及格，现在每次考试，几乎都能考80多分，这当中离不开阮小华的悉心教导。

　　真切关爱学生

　　“学生就像自己的孩子一样。”阮小华说，特别是一些留守儿童，除了在学习上足够的耐心指导，在生活上更要尽可能让他们感受到老师像父母一般的关心、爱护他们。

　　班上有一名学生因父母长期不在家，沉迷于手机游戏，一到上课了就趴着睡觉，导致学习成绩也不理想。阮小华得知情况后，就经常上门找学生谈心。

　　“你的父母不在身边，那我就是你的家长，就要管你的学习成绩、生活习惯。”阮小华耐心地和学生谈心谈话。后来，他和学生约定，要减少玩手机的时间，远离网络游戏，上课要认真听讲，有烦恼时随时找他倾诉。当学生成绩进步时，他还会给学生奖励。

　　李群是青石镇中心小学副校长，也是阮小华的搭班老师。在她眼里，阮小华身上有着一名人民教师最质朴的情怀。“他是真心爱每一个孩子，打心底里希望每一个孩子好。于他而言，只要学生能够慢慢成长起来，花费再多的时间和精力都是值得的。”李群说。

　　“这些孩子们就像是白纸，我们在上面画什么，得到的就是什么。你给他们的爱，他们也会用同样的方式传递给你。我爱学生，这种爱不是短短几年，而是要用尽一生。”阮小华说。